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锦华小学[ 小学|普通|私立 ]

  • 学校地址:威海市环翠区张村镇火炬南路
  • 学校特色:寄宿制外语类
  • 学校电话:
  • 招生简章
招生简章

威海市锦华小学创建于2002年9月,是由原来张村镇五处村小合并而成的一所现代化农村小学,占地面积31亩,建筑面积7800平方米,现有学生1500余人,教学班30个。
招生范围:40路公交车部分沿线村居包括:王家疃、刘家疃、姜家疃、福德庄、姜南庄、慧缘小区、景和家园、桃源茗居、共达花园;昌华路以北、沈阳路-长江街-普陀路以西的部分本地生源

学校介绍

威海市锦华小学创建于2002年9月,是由原来张村镇五处村小合并而成的一所现代化农村小学,占地面积31亩,建筑面积7800平方米,现有学生1500余人,教学班30个。 秉承“面向全体,全面发展,为学生终身学习打好基础;承认差别,充分挖掘学生潜能”的素质教育思想,学校以人的主动发展为 己任,致力于“给学生提供一个公平、幸福的受教育环境”,确立了“英语引领,多维育人”的办学理念,构架了“用福尼斯英语特色 课程推动学校整体发展”的特色建设思路,构筑了“‘立足个体成长,着眼整体发展’的主体教育”办学模式,全力打造自信高雅、生 动活泼的锦华文化,为每一个学生、每一位教师的进步提供自我建构与自我发展的生态体系,实现农村教育的可持续性发展。 近年来,从提升个体的整体素养到推动群体的整体发展,从福尼斯英语“1>X”自主教学法的研究到“自主课堂教学”模式的有效 探索,从激活发展潜能到彰显学生个性……学校力求用无声的校园文化和有形的教育活动让所有学生都能享受到最优良的教育。“全国 德育科研先进实验学校”、“中央教科所十五规划课题先进实验学校”、“全国劳动技术先进学校”、“山东省规范化学校”、“山东 省校本研究先进单位”、“威海市文明单位”、“威海市规范化学校”、“威海市电教示范学校”、“威海市园林绿化先进单位”、“ 环翠区特色学校创建工作先进单位”、“ 环翠区A级特色学校”、“环翠区规范管理先进单位”、“环翠区校产管理先进单位”、“环翠区校园环境整治先进单位”等荣誉承载着每一位“锦华人”的努力,浸润着“主动和谐,追求卓越”的锦华精神! “相约长风冲巨浪” ,“欲载大木柱长天”。 是树,就不会拒绝成长;是船,就一定要远航。对于渴望成长、渴望远航的锦华小学而 言,它正以勃发的英姿开拓进取,满怀信心地走在探索现代学校教育的征途上。

威海市锦华小学创建于2002年9月,是由原来张村镇五处村小合并而成的一所现代化农村小学,占地面积31亩,建筑面积7800平方米,现有学生1500余人,教学班30个。 秉承“面向全体,全面发展,为学生终身学习打好基础;承认差别,充分挖掘学生潜能”的素质教育思想,学校以人的主动发展为 己任,致力于“给学生提供一个公平、幸福的受教育环境”,确立了“英语引领,多维育人”的办学理念,构架了“用福尼斯英语特色 课程推动学校整体发展”的特色建设思路,构筑了“‘立足个体成长,着眼整体发展’的主体教育”办学模式,全力打造自信高雅、生 动活泼的锦华文化,为每一个学生、每一位教师的进步提供自我建构与自我发展的生态体系,实现农村教育的可持续性发展。 近年来,从提升个体的整体素养到推动群体的整体发展,从福尼斯英语“1>X”自主教学法的研究到“自主课堂教学”模式的有效 探索,从激活发展潜能到彰显学生个性……学校力求用无声的校园文化和有形的教育活动让所有学生都能享受到最优良的教育。“全国 德育科研先进实验学校”、“中央教科所十五规划课题先进实验学校”、“全国劳动技术先进学校”、“山东省规范化学校”、“山

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招生范围

王家疃、刘家疃、姜家疃、福德庄、姜南庄、慧缘小区、景和家园、桃源茗居、共达花园;昌华路以北、沈阳路-长江街-普陀路以西的部分本地生源(本地指张村镇户口和张村镇房证的。下同):包括滨海明珠、琅声园、皂南台、怡沁园、玫瑰园、大明长乐小区、福满居、长江街路南网点本地生源;长江街以北,火炬路—黄河街沿线:包括水缘金座、四季康城、世纪新城、香江小镇、全都花园、海天丽景、云海山庄、龙海山庄、翠海明珠、皂东塘的本地生源。

入学条件

小学招收2011年7月31日以前出生的适龄儿童,在不超班额的情况下将依次放宽,最大可收至8月31日。凡9月1日以后出生的儿童,均无法用身份证号注册电子学籍。小学一年级新生要接受一年以上正规学前教育 市教育局要求,各学校要依据划片招生范围,认真查验登记家长提供的验证资料。有固定住房的,家长要提供户口本、免疫接种证、房权证(凡提供购房合同或发票的,学校要实地验证是否已经入住);无固定住房的,家长要提供户口本(或原籍户口本)、免疫接种证、居住地证明(个体营业执照或劳务合同、租房合同,学校要实地查验实际居住地)。威海市以外户籍需同时查验父母一方的居住证。各小学必须遵循“年龄优先”的原则,按照出生年月日的大小依次安排入学

学校特色描述

从提升个体的整体素养到推动群体的整体发展,从福尼斯英语“1>X”自主教学法的研究到“自主课堂教学”模式的有效 探索,从激活发展潜能到彰显学生个性。

免责声明:入学情况仅凭历史经验总结,在此不承诺升学事宜。购买房屋时,请谨慎核查。